Zbornik 3. študijskega dne: "Profesionalni in osebnostni razvoj psihoterapevtov ter psihologov"

Jeseni 2023 smo bile z dr. Andrejo Poljanec in asist. Polono Greif na strokovnem obisku na UCLouvain, kjer je tri mesece pedagoško delovala izr. prof. dr. Katarina Kompan Erzar; tam smo se osebno srečale s profesorjem Jochemom Willemsenom in njegovimi študenti iz Louvainske raziskovalne skupine za psihoanalitično terapijo. V skupnih pogovorih smo odkrivali podobnosti v profesionalnih zanimanjih in se navdušili, da bi sodelovali pri vsaj kakšnem skupnem projektu. Prva ideja, ki je vzniknila v »slovenski odpravi«, je bila povezana s študijskim dnevom na SFU Ljubljana. Verjeli smo namreč, da bi lahko ta z doprinosom kolegov iz Belgije postal še posebno kakovosten in zanimiv za naše študente in strokovnjake. 

Po vrnitvi iz Belgije in viharjenju možganov z vsemi odgovornimi na SFU Ljubljana smo se odločili, da izvedemo prvi mednarodno obarvan študijski dan. Ker je profesor Willemsen uveljavljen strokovnjak na področju raziskovanja in dela v kontekstu študije primera, smo ga prosili za predstavitev prav omenjenega področja. Njegove doktorske študente pa smo povabili k predstavitvi prvih izsledkov svojih doktorskih raziskav. Ko je zorela ideja o rdeči niti našega tretjega študijskega dne, smo ugotovili, da tako psihologe kot psihoterapevte povezuje izziv neprenehnega osebnostnega in profesionalnega razvoja, zato smo dan naslovili: »Profesionalni in osebnostni razvoj psihoterapevtov ter psihologov«. 

Kot pravi Orlinsky s sodelavci (1999), ima ideja razvoja dolgo in pomembno zgodovino v biologiji, psihologiji in družboslovju ter pomeni razumljivo, usmerjeno (čeprav ne nujno linearno) spremembo stanja v sistemu ali nizu pogojev. Razvoj je časovni proces transformacij,ki ga, ko ga opazujemo glede na neko idealno vrednost ali merilo, lahko opišemo z izrazi, kot so napredek v primerjavi z nazadovanjem, evolucija v primerjavi z devolucijo in/ali izboljšanje v primerjavi z upadom. 

Tretji študijski dan smo na podlagi predstavitev različnih raziskav podrobneje spoznali pojme napredovanje, razvoj in izboljšave oz. njihov pomen na področju psihoterapije in psihologije. Poleg osrednjega predavanja o študiji primera smo prisluhnili še trem magistricam psihoterapevtske znanosti, eni magistrici zakonskih in družinskih študijev ter trem belgijskim doktorskim študentom, na ogled pa je bilo tudi osem znanstvenih posterjev študentov SFU Ljubljana. Krajše predavanje je imel tudi naš kolega, Matej Vajda, mag. soc. Slednji je v zaključnem delu vodil okroglo mizo z gosti: študentko magistrskega programa psihologije na SFU Ljubljana, Kajo Klančar, mag. psihoterapevtske znanosti, Nino Grudina, izr. prof. dr. Jochemom Willemsenom in doktorskim študentom, psihologom Hubertom de Condéjem. voditelj je sodelujoče na okrogli mizi povabil k deljenju svojih zgodb, izkušenj, dogodkov, ki so pomembno vplivali na njihovo psihoterapevtsko oz. psihološko izobraževanje ter nadaljnjo strokovno pot. Pri tem so se odprle različne teme, med drugim o tem, da lahko posameznik do spoznanja o svoji poklicanosti pride že v otroštvu in mladosti, ali pa človeka na to pot pripeljejo nenavadni spleti okoliščin. 

Ključno za profesionalni in osebnostni razvoj vsakega strokovnjaka je, da ostaja na svoji poti odprt, da sledi svoji strasti in da ima pri tem oporo svojih bližnjih. V zborniku so zbrani povzetki vseh sodelujočih na študijskem dnevu, pri čemer smo se odločili, da povzetke belgijskih gostov ohranimo v angleškem jeziku. 

Toplo vabljeni k branju! 

Doc. dr. Tatjana Rožič, koordinatorka tretjega študijskega dne

DOSTOP DO ZBORNIKA>>tukaj.